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2020年5月15日

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产教融合背景下新能源汽车技术专业人才培养模式研究与 实践

魏 小冈

摘要


新能源行业是随着社会的发展以及人类需求逐渐升级出现的新兴行业,它囊括了众多学科领域,属于一个交叉类学科行业,这种交 叉类学科的产业在现在来讲非常普遍,有时候一个岗位的职责,除了自身相关的专业知识外,还要了解其他岗位的职责和专业知识,从而 更好地完成本岗位的工作,这就是复合型应用人才的突出效果。而目前,高等职业教育成为主流的教育方式,引起了很多人的关注,“校企 合作、产教融合”的人才培养模式是高等职业教育转型的重要方向。这种新型的人才培养模式符合时代的发展,而且也能够推进高职教育 的教学质量的提高,对于将学生培养成为复合型人才有非常重要的意义。

关键词


产教融合;新能源汽车;技术培养;模式研究

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参考


[1]董伟.高职新能源汽车技术专业人才培养方案和课程体系设 计研究[J].黄河水利职业技术学院学报,2018,30(01):75- 77. [2]施一敏.基于理实一体化的新能源汽车技术技术专业人才培 养方案构建与思考[J].浙江:浙江大学,2018,26(28):145-146. [3]乔红雷.新能源汽车技术维修专业人才的培养路径探究[J].教 育现代化,2018(17):20-21.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gcjsfz.v2i2.25799

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