高职分析化学课程理实一体化教学改革思路探析

李 杨, 宫 世宇

摘要


随着教育的不断发展,新课改下课程体制改革和建设,成为各大高职院校提高教学质量不可或缺的 重要措施。分析化学作为高职院校教学重要的组成部分,具有较强的专业实践性,是培养学生专业技能的 重要课程,在教学过程中,教师应当明确一体化教学模式对高职分析化学课程的重要性,采取积极有效的 教学措施,使教学课程能够与工作实践进行有机结合。

关键词


分析化学;一体化教学;高职

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参考


李春哲.高职分析化学课程理实一体化教学改革思路探究[J].广东蚕业,2018,52(10):41+43. [2]王琳娜,陈璟.高职分析化学课程理实一体化教学实践探索[J].科技创新导报,2016,13(12):116 -117.[3]谢洁.高职分析化学课程理实一体化教学改革的探索与实践[J].高教论坛,2013(11):111-113. 作者简介:李杨,宫世宇,内蒙古自治区呼伦贝尔市,呼伦贝尔职业技术学院




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i3.1940

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