悉尼华裔初中生汉语学习特点与教材编写建议

刘 世民
百色学院，广西 百色 533000

摘要

以悉尼地区公私四所学校的 200 名初中生为对象, 通过问卷调查和访谈分析当地公私立中学学生汉语学习特点， 探讨其现存问题及原因，为今后编写本地化汉语国际教育教材 提出建议。

关键词

华裔；汉语；学习特点；教材编写

参考

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苏州大学 .

杨金玲（2017）《轻松学中文》和《你好》比较研究——

兼谈澳大利亚新州中小学汉语教材编写建议 [D]. 上海交通大学 .

吕俞辉、张和生、李晓梅 （2015）澳大利亚中文学校汉语

教学情况调查，云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）第 1期 .

周小兵、陈楠（2013）“一版多本”与海外教材的本土化

研究，《世界汉语教学》第 2 期 .