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2020年5月15日

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课堂教学娱乐化的影响因素分析

张 文英

摘要


在教学中适当引入娱乐元素,有利于放松身心,主动把严肃的课堂生动化是有必要的,但不能把娱乐作为课堂的主要手段,过度使用娱乐因素会干扰课堂,导致教育教学肤浅化、庸俗化。教师要坚守教学的本真,坚守教育的意义,引导学生追求潜心学习。

关键词


课堂教学;娱乐化;教育本真

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参考


黄守刚,张慧丽,康拥政,孙海龙 . 高校娱乐式教学理

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(美)尼尔·波兹曼 . 章艳译 . 娱乐至死 [M]. 南宁:广

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秦秀白 .警惕课堂教学娱乐化 [J].当代外语研究,2012,7.

蒋福超 . 课堂乌托邦:泛娱乐化时代课堂教学怪相批判

[J]. 当代教育科学,2011(6).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i6.19541

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