重要公告

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2020年5月15日

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音乐剧表演课堂的教与学——以五年制高职戏剧影视表演专业为例

任 瑞宇

摘要


在实际教学工作中,本专业提倡改变过去“教师指导为最高标准的“导师制”的主导思想。对不同层次的学生提出不同的教学要求,使每个学生构起与自己能力相应的对于音乐剧的新认知结构,在自己原有的表演创作中从导师教授法转向自主学习法得到发展,教学效果得到提升。

关键词


导师制;自主学习法;教与学

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参考


张宗瑀 . 高中语文自主学习的实践与研究 [J]. 魅力中国,

(26):193.

黄子林,詹海宝 . 网络环境下师范生自主与合作学习能力

培养研究 [J]. 软件导刊(教育技术),2014,13(8):33-36.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i6.19574

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