高职中药专业《中医基础理论》混合式学习教学模式的研究

郑 慧芝¹, 黎 向华²
1、湖南食品药品职业学院，湖南 长沙
2、湖南省医药技工学校，湖南 长沙

摘要

近年来，我国职业教育改革的步伐逐渐加快，高职中医专业《中医基础理论》的改革也正在有条不紊地进行。混合式学习教学模式是近来在高校较为流行的一种教学模式，将其运用到《中医基础理论》教学中，为其改革注入了新的基因，能有效改变目前该专业教师的教和学生学的方式，是实现教学相长目标的重要途径。本文对高职中医专业《中医基础理论》混合式学习教学模式进行了重点探究，希望为本专业教学的发展、改革的推进贡献一份力量

关键词

高职；中医专业；《中医基础理论》；混合式学习

参考

王娇 . 中医专业大专生对中医专业认可度的调查 [J]. 现代

交际，2016（17）.

王自闯，陈小永 . 中医专业实验诊断教学的现状及改革对

策浅析 [J]. 课程教育研究，2017（37）.