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2020年5月15日

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《函数的最值》教学设计

曲  晨 , 宋 娜

摘要


函数的最值是《高等数学》课程中的一个重要内容,是在学习了导数和微分的基础上,对微分学的进一步研究,同时,为后面学习导数的应用打下了坚实的基础。本次教学设计从学情分析、教学目标、课程教学设计、课堂教学设计四个方面进行阐述,采用创新性讲法,不仅便于理解、容易掌握,更加强了学生分析、解决问题的能力。

关键词


函数的最值;教学设计

全文:

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参考


李心灿主编 . 高等数学应用 205 例 [M]. 北京:高等教育出

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但埼主编 . 高等数学军事应用案例 [M]. 北京:国防工业出

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康永强等主编 . 应用数学与数学文化 [M]. 北京:高等教育

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刘淑环等主编 . 数学方法与应用 [M]. 北京:清华大学出版

社 .




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i6.19587

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