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2020年5月15日

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幼儿教学中德育的有效渗透探析

周 斌

摘要


伴随着我国教育改革的稳步推进,德育教育越来越受到教师的关注。幼儿阶段是开展德育的重要时期,因为这一时期幼儿的思维意识尚未成型,可塑性较强。由于在实际生活中幼儿具有很强的学习和模仿能力,因此为了提高幼儿教学成效,为幼儿以后的发展奠定基础,教师需要在幼儿教学中渗透德育教育,从根本上开展幼儿的思想道德水平建设工作。本文通过深入探究如何在幼儿教学中有效渗透德育教育的相关策略,以期能够提高幼儿园教育教学质量,为促进学前儿童的健康发展提供有价值的参考。

关键词


德育;幼儿教学;研究策略

全文:

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参考


陆芳芳 . 幼儿德育教育的有效措施分析 [J]. 考试周刊,

(52).

王晓菊 . 幼儿园开展传统道德教育的方法及其提升策略 [J].

学前教育研究,2012(3).

李召存 . 引导儿童有效建构道德知识的教学策略研究 [J].

全球教育展望,2010(9).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i6.19706

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