新工科背景下机械制造与自动化专业人才培养模式 改革与探索

吴 坚, 刘 昶
广西工业职业技术学院，广西南宁

摘要

按《中国制造2025》这一国策，新技术、新模式在工
业上推进的力度不断加强，要求高职院校在新学科及交叉学科领
域构建新工科专业或改造现有专业，机械制造与自动化专业通过
打造“一二四”人才培养模式，进行“悉尼协议”范式专业认证
等方式，进行了新工科背景下的人才培养模式改革与创新，经过
四年建设，达到培养实践能力强、创新能力强的高素质复合型新
工科人才的目的。

关键词

新工科；专业建设；人才培养模式

参考

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