“对分易”促进学生自主性学习的实践初探

王 东, 孙 海霞, 胡 永
西藏民族大学信息工程学院，陕西咸阳

摘要

随着移动网络和智能手机的发展，学生上课玩手机的现象非常普遍，如何引导学生利用智能手机等移动终端便捷地访问学习资源，自定学习步调自主学习，促进和培养学生自主学习、创新能力和团队合作精神，笔者在《大学计算机文化》的课程的授课中借助“对分易”教学平台进行了相应的实践探索。

关键词

对分易；自主学习；移动 终端

参考

[1]张学新.对分课堂：中国教育的新智慧[M].北京：科学出

版社.

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