纠正唱读，提高学生的朗读能力

刘 小莉
广州市从化区街口街中心小学，广东 广州

摘要

朗读是最经常的阅读基本功。好的朗读能使人情舒畅，是一种听觉的享受。唱读是朗读中存在的一种不良的习惯，使人心情烦躁，掩耳避之。抓住文章的重点词句进行朗读理解，能起到画龙点睛的作用。

关键词

唱读朗读；画龙点睛

参考

王惠萍 . 低年级朗读教学之我见 [A]. 基础教育理论研究论

文精选（上卷一）[C].2004.

孙然 . 纠正唱读习惯 提高朗读能力 [J]. 赤子（上中旬），

（04）：155.