艺术摄影教育中技术与观念之间关系思考

卢 鹏
鲁迅美术学院，辽宁 沈阳

摘要

艺术摄影教育从上世纪 70、80 年代在国内逐步开展。艺术摄影作为摄影教育中极其重要的分支，如何平衡好技术与观念之间的教育问题是具有实际意义与参考价值的问题。摄影是技术的产物，是工业时代的象征；观念是摄影确立艺术性的前提。二者在高等摄影艺术教育中有着各自举足轻重的地位，同时也具有相互之间的关系。因此如何平衡好两者之间的关系，对于艺术摄影教育的培养具有极高的现实意义。

关键词

艺术摄影教育；技术；观念；艺术性；形式主义

参考

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