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初中语文阅读教学的困境分析及对策

蒋 平
河南省濮阳市台前县第一初级中学,河南 濮阳

摘要


随着教育改革的发展,在现代教育中针对传统教学中存在的各种问题进行有效的分析研究,并适应社会发展的教育要求,对各种教学问题进行改革创新,满足学生素质教育的需要,形成有效的教学策略。在初中语文阅读教学中就存在着一些问题,很多学生的阅读效果都不高,影响了学生对语文知识的深入学习,因此需要我们加强对学生阅读教学的重视,根据学生阅读情况的分析研究,开展对学生的阅读指导,帮助学生进行对各种阅读技巧的训练,提高学生的阅读能力,并鼓励学生进行有效阅读,拓展学生的思维视野,促进学生文化素养的培养。本文首先对初中语文阅读教学的困境进行简单分析,然后重点对初中语文阅读教学困境的有效对策进行深入探索,以供大家参考。

关键词


初中语文;阅读教学;困境;对策;文化素养

全文:

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参考


王宗莹 . 困境分析,对策研究——初中语文作文教学困境

分析及对策研究 [J]. 读与写(教育教学刊),2018(04).

王爽 . 初中语文作文教学困境分析及对策研究 [J]. 中国校

外教育,2018(25).

魏畅 . 谈如何提升初中语文课堂中学生的阅读水平 [J]. 辽

宁师专学报(社会科学版),2016(05).




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v2i5.4745

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