基于核心素养培养的路径探析——以诗歌教学为例

郭 海燕
湖南省道县师范学校， 湖南 永州

摘要

结合近年来中职语文的内容和考点，笔者发现针对诗歌鉴赏环节，是很多考生考试中的难点，是众多学生公认的“难啃的骨头”。但是为了考试取得高分，在教学中我们依旧要重视诗歌鉴赏教学。笔者认为可以在日常的教学中，在诗歌鉴赏题目解题技巧的讲解中，不但要渗透解题的技巧、技能，更要激发学生对于诗歌的热爱，才能真正且全面地调动学生的主观能动性，攻克诗歌鉴赏题目的同时，真正能够提升学生的语文素养。

关键词

中职语文；诗歌鉴赏；核心素养；诗歌教学

参考

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