高等职业院校民汉合班大学英语教学中的问题和对策 研究———以巴中职业技术学院为例

杨 进, 熊 梅, 罗 琴, 范 燕梅, 李 相承, 王 珺

摘要


随着少数民族考生的招生比例逐年增加,对于民族院校或者少数民族学生占总人数较大比例的院校而言,民汉学生共同学习、生活的模式决定了其在语言教学方面的特殊性,以民汉合班为载体的民汉一体化教学已经成为教学管理体制改革的重要环节。本文尝试通过交流访谈、教学实践等方式对高等职业院校,尤其是巴中职业技术学院民汉合班大学英语教学展开深入地研究,找出民汉合班授课过程中存在的问题,并根据问题提出相应的对策

关键词


民汉合班;高等职业院校;大学英语教学;问题;对策

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参考


夏钦,黄建国.民汉合班班级英语教学面临的困境与对策思考[J].哈尔滨职业技术学院学报.2012 (2)[2]蔡立伟.提高民族地区高职院校英语教学水平问题浅析[J].中国科教创新导刊.2010(11) [3]孔令翠,王慧.藏汉英三语教师培养理论与实践探索[M].科学出版社.2017




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfz.v1i3.1247

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