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2020年5月15日

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电力专业“课程思政”教育探索与思考

龙 洋1, 游 勇华2
1、江西水利职业学院 江西 南昌
2、国网江西省电力有限公司电力科学研究院 江西 南昌

摘要


在社会高速发展的同时,其对于高素质的人才有着较大的缺口,应立足于当前的教育体系,不断深化思想政治教育。在高职院校中,专业教育与思想政治教育是相辅相成的,在培养学生专业技术的同时,也可以实现素质教育的提升。但是在实际的教育教学中,专业课程教育和思想政治课程教育两者是分离的,即重视专业课教育,忽视思想政治教育。“课程思政”教育可以改善上述现象,确定“课程思政”教育的必要性,以电力专业为例,开展“课程思政”教育模式,促进其发展。

关键词


电力专业;课程思政;教育

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参考


王禾玲.“课程思政”融入专业课教学的探索[J].现代企业,2018,396(9):112-113. [2]方忠良.会计专业的课程思政教育探讨[J].西部素质教育,2018,4(18):56-57. [3]周建良.高职《电子商务基础》课程思政教育的设计与实践[J].电子商务,2018(5):76-77. [4]樊新梅.浅谈职业院校的课程思政教育[J].教育教学论坛,2018,No.368(26):54-55. [5]周一峰.高职护理专业课程思政教育路径探讨———以急救护理与技术为例[J].卫生职业教育,2017, 35(23):61-62.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfz.v2i1.20330

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