生活教育理念下的小学数学课堂教学

刘 姣姣
北京十二中朗悦学校 北京

摘要

小学数学教材中的知识通常都源于实际生活，教师要引导学生了解，数学知识不仅能够解决数学问题，还可以将其应用于实际生活中，利用学过的数学知识分析和解决生活中的实际问题。为了实现素质教育的教学目标，教师要重视引导学生将数学和生活进行有机结合，提升课堂教学效率和学生学科素养，促进学生实现全面发展。本文对生活教育理念下小学数学课堂教学进行分析和研究，并提出有效的教学策略。

关键词

生活教育理念；小学教学；数学课堂教学；教学策略

参考

郭启杰. 生活教育理念下的小学数学教学探究[J]. 神州, 2019 (4):129.

黄维华. 生活教育理念下的小学数学教学研究[J]. 黑河教育, 2018, 405(11):61-62.

郑青青. "数学—生活"双向化的小学数学教学探究[J]. 新课程(教研版), 2019(1):64.

韩景华. 新课程改革背景下小学数学教学生活化探究[J]. 新课程(小学版), 2018 (7):142.