立足单元话题提高学生英语写作水平

郭 元凤
江西省瑞金市思源实验学校，江西瑞金，

摘要

随着我国全球一体化的发展，在我国教育体系中，越来越注重英语教学。在初中英语教学中，要培养学生的“听、说、读、写”四项能力。在日常教学中，教师过于注重学生听、说、读三项能力培养，从而忽视了学生写作能力的培养。使得学生在英语写作中表现出较大的随意性，同时在学生英语写作的过程中，学生常常出现词汇贫乏、结构松散的情况，降低了学生英语写作水平。因此，要改变初中英语写作教学模式，建立以话题为导向的写作教学模式，实现学生英语写作水平的有效提升。 

关键词

单元话题；英语写作；教学模式

参考

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