寓教于乐对于提高小学数学教学的有效性

谢 丽梅
江西省赣州市瑞金市谢坊镇新民小学，江西瑞金，

摘要

随着教程整改的不断深入，课堂的有效率成为改革的重要方向。处于小学阶段的学生，知识含量还达不到很高的水平，学习能力很大程度上还依赖于兴趣，尤其在数学教学中，知识都相对抽象，是需要学生对其产生浓厚兴趣才能达到一定的教学水平。对此，寓教于乐便成为提高小学数学教学质量的有效措施。

关键词

寓教于乐；小学数学；有效性；教学

参考

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