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2020年5月15日

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小学语文情境教学对提高学生学习兴趣的效果

李 雯
瑞金市谢坊镇谢坊小学

摘要


小学语文课程的综合性比较强,能从智力、情感、意志等多方面提升学生能力,引入情境教学法不仅可以提高小学语文的教学效率,同时还可以极大提高学生的学习兴趣。本文针对小学语文情境教学对学生学习兴趣的提高效果进行了讨论。

关键词


小学语文;情境教学;学习兴趣

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参考


[1] 罗芯月. 小学语文情境教学探究[J]. 文学教育( 上),2019(10):78-79.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i2.26404

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