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2020年5月15日

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案例教学法在初中生物教学中的应用分析

杨 美霞
瑞金市思源实验学校

摘要


现阶段的初中生物教学,方法比较单一,教师教学思路较为传统,这阻碍了初中生物教学质量的提升,因此引入案例教学法进行教学,从而提高学生的学习兴趣与主动性,同时,与生活相结合的案例可以帮助学生轻松掌握知识点,从而提高教学效果。

关键词


案例教学法;初中教学;初中生物;应用

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参考


[1] 靳佳欣. 谈案例教学法在初中生物教学中的有效运用[J]. 才智,2019(20):116.

[2] 万学琴. 案例教学法在初中生物教学中的有效运用[J]. 科教导刊( 下旬),2018(12):138-139.

[3] 高凯. 案例教学法在初中生物教学中的具体运用[J]. 中国农村教育,2018(04):27-28.

[4] 韩玲. 积极加强实验教学法在初中生物教学中的应用[J]. 科技资讯,2018,16(01):186-187.

[5] 张明伟. 浅谈实验教学法在初中生物教学中的应用[J]. 学周刊,2016(11):71-72.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i2.26405

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