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2020年5月15日

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应用心理学专业实践教学现状与问题分析

郑 杰丰
广州城建职业学院

摘要


现代生活节奏加快,各种压力接踵而来,许多人会因为缺乏有效减压、沟通等方式而产生一些心理问题,因此心理问题也成了当今社会最受关注的话题,不同领域也出现了不同的有关心理的问题,比如:分析客户心理、评估员工、学生心理素质及减压等,越来越多的人需要心理安慰与释怀,因此,应用心理学就是从中衍生出的一门学科。目前,应用心理学专业的实践教学存在一些问题,本文从其面临的现状与问题出发,并提出相应的解决措施。

关键词


应用心理学;心理素质;实践教学;现状;措施

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参考


[1]吕航,吴海英.应用心理学专业学生专业实践能力培养现状及对策分析[J].科技视界,2014,(31):36-36.

[2] 欧贤才,刘惠珍, 杨晓玲. 应用心理学专业“345”实践教学模式的探索与实践[J]. 广西教育学院学报,2014,(1):139-144.

[3] 张斌,邱致燕, 王叶飞等. 应用心理学专业学生实践能力培养及实践教学体系构建[J]. 教育教学论坛,2015,(31):178-180.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i2.26411

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