德育课程一体化的探索与尝试

郭 田
山东宁阳县复圣中学

摘要

德育课程一体化在学校创建道德培育中起着重要作用，并且是其在深层次上促进和深化道德教育改革的关键。在传统惯性思维和功利主义教育的影响下，当前的道德教育实践目标日益恶化，其中断了德育内容，阻碍了德育课程向专业化方向发展以及阻碍了校内外的德育交流。

关键词

德育课程；一体化；探索；尝试

参考

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