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浅析英语教学中语言的研究和探索

张 永胜
酒泉职业技术学院

摘要


随着全球经济与科技的逐步推进,我国对于英语教育的重视程度亦随之在加深,高职院校不仅要通过更加专业的教学手段帮助学生们更快速地获取英语专业知识,还要实时的根据时代发展的趋势,来不断地更新教学手段,以便于学生们的英语核心素养能够得到更快捷的提升。而就英语专业的实际应用领域来说,学生们对于语言能力的巩固与加强是非常重要且必要的。因此,教师们在开展日常英语课程教学过程中,通过对学生们的实际学习状况,创新更具针对性的教学策略,改善传统的教学理念,对于语言应用能力在英语领域中所发挥的实际作用产生更为深入的认知,从而更好地引导学生们能够在适当的语言环境中可以更好地用英语来表达思想或是情感,丰富学生们日常生活的同时,还能够有效的提升学生们对于英语语言的综合运用能力。

关键词


英语教学;语言;研究;探索

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参考


[1] 王娜 . 生态学视角下的英语教育教学——评《生态视阈下的语言与翻译理论建构与诠释》[J]. 水利水电技术,2020,51 (7): 202.

[2] 平悦 . 基于 SPOC 的任务型语言教学在高职英语教学中的应用研究 [D]. 呼和浩特:内蒙古师范大学,2020.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i5.26683

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