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2020年5月15日

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基于大数据时代背景的中职《计算机网络基础》课程教学研究

胡 向海
广州市增城区东方职校技术学校

摘要


近年来,随着我国综合国力的不断增强,互联网技术成功崛起,给我们的生活带来了巨大的改变,使我们获取信息的渠道实现了真正的多样性。其中,《计算机网络基础》这门课程融合了互联网先进的技术,从而使学生的职业衍生出了新的发展规划,例如会计、会计电算化、市场营销、电子商务、文秘、学前教育、社区服务、计算机应用等职业,2014 年东方职业技术学校的赵晓瑞老师主持的“导学探究式”教学模式更是为这门课程锦上添花。但随之而来的,则是信息渠道多样性之后带来的“信息大爆炸”,造成时间被迫碎片化、信息质量参差不齐、学生容易在不良信息中迷失自我等不良后果。而本文将针对此类问题,进行深入讨论与探究。

关键词


大数据时代;中职学校;计算机网络基础;课程教学;讨论探究

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i4.28240

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