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2020年5月15日

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基于中西融合的长笛专业教学改革研究

李 晓迪
东北大学

摘要


长笛艺术引入我国已经有了很长的一段时间,并且培养出来了很多长笛专业的人才,但是从目前艺术对比的视角来看,我国长笛专业教学和西方长笛专业教学的成果还存在着很大的差距。而随着中西方艺术文化的融合发展,长笛专业教学也面临着前所未有的挑战,在这样的情况下,长笛专业教学改革该怎样实施,才可以推动长笛专业教学的发展成为很多音乐学者重点关心和关注的问题。基于此,本文以中西融合的长笛专业教学改革为研究对象进行了分析和研究,希望可以为长笛专业教学改革的实施和完善提供一些参考建议。

关键词


中西融合;长笛专业;教学改革;研究

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参考


[1] 王冠群 . 长笛演奏教学中立美创造力与审美意象力的培养 [J]. 北方音乐 ,2019,39(01):157-158.

[2] 李炳帅 . 试论长笛教学领域中的艺术“跨界”与文化“跨界”[J]. 艺术评鉴 ,2017(18):139-140.

[3] 王莹莹 . 竹笛与长笛演奏专业教学的比较研究 [J]. 教育现代 化 ,2016,3(26):236-237.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i6.29537

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