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2020年5月15日

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高职院校留学生《国际商务谈判》教学改革思考——以江西泰豪动漫职业学院为例

范 永婷, 王 静
江西泰豪动漫职业学院

摘要


国际商务谈判课程是提升跨文化沟通能力的基础课程。本文提出的改革思路是:边语言边专业提升教学效率,边理论边案例加强教学效果,边实训边顶岗开发学生能力,边教学边考评优化课程评价。由此增强学生创新和实践能力,提高分析问题和解决问题的能力。

关键词


高职;国际生;国际商务课程;改革

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参考


[1] 唐胜娟 .《国际商务谈判》课程双语教学探讨 [J]. 合作经济 与科技 , 2011(6):106-107.

[2] 李晶 . 高职层次留学生课程体系改革思路研究—以机电一体 化技术专业为例 [J]. 工业和信息化教育 ,2020(7):27-31.

[3] 邓志虹 . 高职国际商务谈判课程实践教学改革探析 [J]. 长春 教育学院学报 ,2012(4):150-151.

[4] 陈鹤 . 全球化背景下对外汉语教学中留学生跨文化交际能力 的培养路径 [J]. 林区教学 ,2020(06):45-48.

[5] 宋智 . 以需求为导向优化《国际商务谈判》课程教学 [J]. 职 业教育 ,2017(08):17-18.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i6.29559

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