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2020年5月15日

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艺术高校混合式教学模式改革推进策略研究

马 江伟
南京艺术学院江苏南京

摘要


伴随教育改革活动科学发展,教学模式朝着多样新颖、以人为本方向与时俱进,如何妥善利用教育模式成为教师提
高教改质量的关键性问题之一。其中,混合式教学模式基于教学方法、育人理念的变革在传统教学活动中引入数字资源及信息
技术,使新旧教育体系得以优势互补,获得更佳教改效果。本文通过探析艺术高校混合式教学模式改革推进策略,以期提升艺
术高校教书育人水平。

关键词


艺术高校;混合式教学模式;改革

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参考


[1]魏巍.大学生创新创业法律课程混合式学习模式改革[J].黑龙江科学,2020,11(7):38-39.

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[3]齐灿.混合式教学对地方院校艺术类大学英语教学的启示[J].科技风,2020(12):37.

[4]徐美琳.高校思修课混合式教学改革探索——以四川文化艺术学院为例[J].西部素质教育,2018,4(19):196.

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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29901

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