《中国文化概论》课程教学与学生人文素质的培养 研究

孟 娜莎
云南交通职业技术学院云南昆明

摘要

伴随立德树人教育理念广泛推行，如何通过课堂教学培养学生核心素养，指引学生全面成长，成为教师需攻克教改
难关之一。其中，人文素质作为学生需具备素养，是学生增强“四个自信”，积极传承优秀传统文化，提升个人修养的先决条件，
为此需在教书育人中予以培育。本文通过探析《中国文化概论》课程教学与学生人文素质的培养方略，以期提高《中国文化概论》
教学质量。

关键词

《中国文化概论》；课堂教学；人文素质

参考

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