探析探究式学习在高校计量经济学教学中的运用

齐 英瑛
西北民族大学经济学院甘肃兰州

摘要

计量经济学作为定量分析经济管理的工具，也是经济学与管理学中重要的课程，但由于计量经济学知识比较广、内
容比较多，而且实践性比较强，在有限的课堂教学中难以取得极佳的教学效果，为了使学生更好的掌握其知识与技能，就要采
取有效教学模式。本文分析了探究式教学方法内涵与其应用价值，并对探究式学习在高校计量经济学教学中的应用进行了探讨，
希望可以为经济学人才培养提供一份参考。

关键词

探究式学习；计量经济学；任务驱动；案例分析

参考

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