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2020年5月15日

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高校产品设计专业创新创业教育教学体系构建研究

周 围
韶关学院广东韶关

摘要


在我国提出“双创”人才培养理念后,如何通过教学体系优化升级满足学生成为“双创”人才全面发展需求,成为
教师需攻克育人阻力之一。其中,创新创业教育体系作为将专业知识、创新技能、创业精神融合在一起的育人体系,具有突出
教育实用性,指引学生形成创新思维,提升创业能力等实践价值。本文通过探析高校产品设计专业创新创业教育教学体系构建
方略,以期提高“双创”人才培养质量。

关键词


高校产品设计专业;创新创业教育;教学体系;构建

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参考


[1]周攀攀.应用型高校产品设计专业创新创业教育教学体系的构建策略分析[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(9):3-4.

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[4]曲强,杨永辉,陈雪波,等.以行业需求为导向的电子信息工程专业创新创业实践教学体系构建[J].中国冶金教育,2016(5):51-

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[5]戴亚虹,陈芬,王晓东.基于虚拟企业的创业与专业教育耦合模式研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2018,40(3):65-69.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29925

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