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2020年5月15日

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现代学徒制下的高职数学教学改革研究

张 仲珍
湖南生物机电职业技术学院湖南长沙

摘要


伴随高职教育改革活动稳步发展,如何在完成教学任务前提下引领学生融入社会,提升岗位竞争力,成为社会渴求
的优秀人才,是新时代高职教育需解决重要问题之一。其中,现代学徒制作为高职教育主要机制,在“校政企”合作条件下形成,
使学校、政府、企业合作育人机制得以完善,为培养优秀的创新型、应用型、技能型人才给予支持。本文通过探析现代学徒制
下的高职数学教学改革方略,以期助推高职数学教学活动科学发展。

关键词


现代学徒制;高职数学;教学改革

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参考


[1]刘国庆,刘岩.现代学徒制人才培养模式下的高职数学教学策略[J].商情,2020(13):166.

[2]娄默军,徐莉莉.现代学徒制背景下制造类专业高等数学课程教学改革的策略研究[J].科技视界,2020(6):70-71.

[3]杨瑞云.现代学徒制背景下的高职院校数学教学模式的研究与实践[J].人文之友,2019(19):54.

[4]袁娜,杨梅."现代学徒制"背景下的高职数学课堂教学探研[J].科学咨询,2019(35):12.

[5]杨梅,袁娜.现代学徒制背景下高职数学的课程建设探析[J].科学咨询,2019(35):14.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29944

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