高校自动化专业学生创新实践能力培养模式研究

张 伟民
洛阳理工学院河南洛阳

摘要

为满足社会发展与国民经济建设对创新型技术人才的客观需求，我国高校必须在新时代对自动化专业教育模式进行
结构性的优化调整，重新选定能力培育目标与学科建设路径，以自动化专业学生群体为课堂学习活动与课外实践活动的主体，
根据行业最新发展态势制定全新的人才塑造战略，逐步完善高新技术人才训练培育体制。本文主要分析了现阶段我国高校自动
化专业人才培育模式的主要问题，并指出了以培育创新实践能力为核心重构教学体系的必要性，总结了有效培育自动化专业学
生创新实践能力的可行教学措施。

关键词

创新实践能力;自动化专业教育;培育模式

参考

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