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2020年5月15日

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混合式教学模式在高校大学英语翻译教学中的应用研究

阿力 木尼牙孜
西北民族大学中国语言文学部甘肃兰州

摘要


自教学改革活动持续开展以来,如何通过教学改革与实践培育学生综合素养,成为教师需攻克育人难关之一。其中, 混合式教学模式作为灵活多变且与信息技术关系紧密教学手段,有利于教师贯彻落实信息化教改目标,统筹调配新时代育人资 源,满足培育优质人才教改需求,应用价值可见一斑。本文通过探析混合式教学模式在高校大学英语翻译教学中的应用方略, 以期提高大学英语教学改革综合质量。

关键词


混合式教学模式;大学英语;翻译教学

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参考


林兰芳.混合式教学法视域下大学英语教学改革研究[J].长春工程学院学报(社会科学版),2019,20(4):110-113.

李亚棋.混合式教学模式指导下的地方高校大学英语翻译教学改革[J].大众文艺,2019(4):206-207.

王艳红.大学英语翻译选修课混合式教学设计初探[J].科教文汇,2018(32):181-182.

郭洁洁.大学英语混合式学习情况调查分析[J].文化创新比较研究,2019,3(28):171-172.

李亚棋.混合式教学模式在地方高校英语翻译教学中的应用[J].文学教育(下),2019(4):74-75.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29981

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