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2020年5月15日

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基于CDIO模式的高校电子科学与技术专业实验教学 改革研究

布 挺
洛阳理工学院河南洛阳

摘要


高校电子科学与技术教学活动中,教学设计存在较多不足,为了更好的满足学生的实际需求,就要有机整合课程资源,
基于CDIO模式进行教学改革,提高教学质量,重视培养学生的实践能力,为社会输送高质量、高技能人才,本文分析了CDIO
教学模式,并对基于CDIO模式的高校电子科学与技术专业实验教学改革策略进行了探讨,希望可以提供一份有用参考。

关键词


CDIO;电子科学与技术;实验教学

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参考


[1]程春雨,商云晶,马驰,王开宇,吴雅楠.基于CDIO工程教育模式的理科人才培养研究[J].实验科学与技术,2020,18(03):123-127.

[2]李祺,师建英,闫小兵.电子科学与技术专业集成电路实验教学改革[J].中国教育技术装备,2019(08):119-120+126.

[3]张林,李清华,谷文萍,汪贵平,闫茂德.电子科学与技术专业器件类综合性实验[J].电气电子教学学报,2019,41(02):126-129.

[4]郭慧敏.浅谈电子科学与技术专业实验课程的改革与实践[J].电脑迷,2018(10):107.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29983

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