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2020年5月15日

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校企合作模式下的高职幼儿发展与健康管理专业教 学改革研究

何 世亮
安庆职业技术学院安徽安庆

摘要


高职院校是我国重要育人机构,侧重培养具备应用复合型知识及技能的从业人员,如何凸显高职人才培养价值,助
推学生创新创业,成为高职教学改革难题之一。其中,校企合作模式作为能弥补高职教学短板,调配高职教改资源,为学生提
供实习良机,打破学校与岗位壁垒的科学教学方法,是高职教改及企业发展壮大共同选择联动育人手段。本文通过探析校企合
作模式下高职幼儿发展与健康管理专业教学改革方略,以期提高高职人才新时代培养有效性。

关键词


校企合作;高职;幼儿发展与健康管理专业;教学改革

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参考


[1]刘星星.高职幼儿发展与健康管理专业实践教学的困境与改革探讨[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(8):52-53.

[2]杨沁,毛鹤.校企合作背景下高职铁路物流管理专业课程改革研究[J].物流工程与管理,2020,42(6):161-162,154.

[3]马利霞,林珊.校企合作背景下高职人力资源管理专业实践教学研究[J].中国经贸导刊,2020(5):150-151.

[4]张潇.高职院校校企合作人才培养模式下心理健康课程改革探索与实践[J].教育教学论坛,2020(16):244-245.

[5]邵小芬.高职物业管理专业校企合作人才培养模式研究[J].经济研究导刊,2020(11):78-79.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyfzyj.v2i8.29989

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