“双创”在高职电子商务课程体系中的融入路径研究

赵 宇
广东松山职业技术学院广东韶关

摘要

在高职院校电子商务专业的日常教学活动与课程体系中融入创新创业教育内容，有助于强化学生群体的独立创业意
识与自我规划能力，为当代大学生群体克服就业困难问题提供了全新、可靠的突破途径，并从不同方面增强了电子商务课堂教
学与实践训练对学生群体的吸引力。本文主要分析了将培育创新创业能力的学习内容融入课程体系的现实意义与社会价值，并
指出了我国高职院校双创教育体系的不足之处，总结了促进双创教育与电子商务教育走向无缝融合的可行方法与有效措施。

关键词

双创能力培育;电子商务教育;融入路径

参考

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