以专业认证为契机提升物理实验教学质量

范 利平, 李 红兵
南通大学理学院江苏南通

摘要

文章阐述了南通大学物理实验中心以物理师范专业认证为契机，进行提升物理实验教学质量，对实验中心的走廊文化、教学
环境、网络管理、自制仪器、实验教材、考核体系等方面的提升进行了阐述。

关键词

专业认证；物理实验；实验教学

参考

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