探析“互联网＋”时代高校软件技术专业教改路径

乔 琴艳
山西运城农业职业技术学院山西运城

摘要

高校软件技术专业主要为培养学生掌握移动应用开发技术的能力，确保学生能够更好适应未来软件开发岗位要求，获得更高
的就业竞争力。随着互联网技术发展速度不断加快，软件技术教学资源更加丰富，教学质量得到稳定提升。基于此，本文细
致分析了软件技术专业发展趋势，提出高效软件技术专业教学期间存在的各类问题，阐述高效软件技术专业改革目标以及重
要改革方式，旨在切实提升高校软件技术专业教学水平，保障软件技术专业教学工作有序发展。

关键词

“互联网+”；高校软件技术专业；改革路径

参考

[1]彭洋.后信息化时代信息技术人才培养理论与实践研究——以邮电高校本科通信类人才培养为例[D].南京大学,2012.

[2]贾晓宇.信息技术应用于高校思政课改革的主要形态及其实效研究[D].杭州电子科技大学,2019.

[3]刘静.“互联网+”时代教师个体专业发展研究——以某小学为例[D].深圳大学,2018.

[4]王亚南.高职院校专业带头人能力模型构建及发展研究[D].华东师范大学,2018.

[5]曾文英,李斌宁,康思琦,康玉忠.基于多源融合创新的高职软件技术品牌专业建设研究与实践[J].创新创业理论研究与实

践,2018,1(24):76-79.

[6]何涛,陈勖,谭旭,霍红颖,魏勇.高职院校软件类教学团队的建设探索与研究——以深圳信息职业技术学院为例[J].深圳

信息职业技术学院学报,2016,14(04):53-57+62.