对外汉语初级阶段听力微技能训练研究 ——以《发展汉语初级听力Ⅰ》为例

韩 泽莉
新疆大学国际文化交流学院，中国·新疆 乌鲁木齐 830046

摘要

本文结合初级阶段听力教学的特点，从声、韵、调的辨析及词汇、句子的语流切分出发，结合《发展汉语初级听力Ⅰ》的教材体例，对初级阶段学生需要掌握的五项听力微技能进行有针对性训练。

关键词

对外汉语教学；初级阶段；听力微技能；训练

参考

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