立足核心素养培养—— 提升教育质量,促进学生全面发展的策略分析

徐 燕军
荆州市南门小学

摘要

一直以来，借助教育培养学生的综合素质都备受全社会关注，尤其是近些年来伴随着基础教育课程体制结构的改革，核心素养理念被提出，越来越多的人开始关心提升教育质量、培育学生核心素养、促进学生全面发展的方式方法。文章立足于此，先对当前影响学生全面发展的因素展开了分析，紧接着提出了一些策略以供参考。

关键词

小学教育；核心素养；质量提升；策略分析

参考

[1]张传燧,左鹏.小学生核心素养培养的学科策略[J].当代教师教育,2017,1002:64-69.

[2]廖群英.如何在小学数学课堂教学中发展学生的核心素养[J].西部素质教育,2017,312:292.