“互联网 +”视角下小学数学教育教学探讨

吴 佰贤
江西省抚州市临川区东馆中心小学

摘要

在现阶段，我国的经济水平迅速提升，带动我国在科技创新方面取得了巨大突破。在这个过程中，新兴技术不断
涌现，比如互联网、物联网、AR、 VR、人工智能等技术已经在我国各行各业中得到了广泛的推广与使用。在其发展过程
中，国家为了提升我国的综合实力，国家在人才培养方面提出了新的方向，将科技创新作为国家发展的主要动力。因此，
政府部门出台了一系列的方针政策，推进教育制度方面的改革，比如，在现行教育的背景下，提出的“互联网 +”的教育。
在各个教育阶段，小学阶段作为教育体系中的基础部分，成为当前国家对其进行改革的重要领域，从而使基础教学的质量
得到提高。因此，在进行小学的数学教学中，受到“互联网 +”教育的影响，其教学模式以及方法得到了优化与改善。然
而在其具体的教学过程中，仍然会受到传统教育理念的影响，针对这一问题进行有效改进，分析在具体的小学数学教育过
程中呈现的问题，将教育模式进行进一步的优化与升级。

关键词

互联网；小学数学教育；教学模式

参考

[1] 杨小兰 . “互联网 +”视角下的小学数学教学探究

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[2] 孙凤奎 , 孙运志 , 刘世杰 . “互联网 +”视角下小学

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