初中语文课堂教学与陶行知理论的结合

刘 冬然
昆山市秀峰中学

摘要

传统教育现在存在着填充式，灌入式的模式问题，剥夺学生思考能力，与教死书，死读书无异。结合陶行知先生
的生活教育理论，践行到初中语文课堂的教学中来，贯彻其一个理论，三大原理，四种精神，五大主张。做到理论和教育
行为上的高度统一，对当代课堂的语文教学大有裨益。本文将其理论框架展开，与初中语文课堂教学相结合，在初中语文
的教学课程中，应做到优化课堂教学，让学生当主角，体验课堂的乐趣，教师应担当总舵手的角色，在保证和引导大方向
不出问题的情况下，充分发挥学生的主观能动性，积极、有效的参与到语文学习中来

关键词

陶行知生活教育理论；初中语文；课堂教学

参考

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