浅谈如何推进初中道德与法治教学

卫 云双
四川职业技术学院

摘要

我国的教育教学改革涉及到方方面面，其影响力尤为明显。本文以初中道德与法治课堂为例，就新课标在实施中面临的问题以及采用的教学策略进行深入研究和探索，以探寻出一条适合学生成长和进步的道路。初中道德与法治教师要置身于新课程标准的专研中，根据文章中所提到的教学方法，拓宽学生学习道德与法治知识的范畴，发挥学科优势，把道德与法治思想悄无声息地渗透到教学实践中，最大化地满足学生对道德与法治知识的需求。

关键词

初中道德与法治；课堂教学；策略

参考

[1] 兰秋英 . 初中道德与法治课程活动教学的探析 [J]. 课程教育研究，2018(45)：105-106. [2] 刘德东 . 试论初中道德与法治教学方法 [J]. 中国校外教育，2017(13)：114+162.