初中生学业不良问题的现状及归因

孙 玉¹, 孙 红², 张 馨媛³
1、山东协和学院
2、山师二附中
3、烟台山医院

摘要

改善初中生学业不良，提高教育教学质量是实现国家素质教育目标的途径之一。初中是人生发展阶段的关键期，也是学
业发展的过渡期，初中学生不但要学会适应身心巨变，而且还要适应增加的知识内容和学习学习强难度，初中生学习压力增大以及
身心变化都会影响他们的学习效果，其中学业不良问题逐渐凸显，学业不良问题不仅是教育问题，更是一个日益严峻的社会问题。

关键词

初中生；学业不良问题；现状与归因

参考

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