基于“三微融合”的云端教学模式的研究和实践

赵 露
安徽电子信息职业技术学院

摘要

疫情背景下，教学模式由“线上与线下融合”的混合式教学转变为完全线上的云端教学，在教与学的过程中，凸显了许
多问题，面对这种新生态的教学模式，我们采用“三微融合”的理念，通过“微课程学习、微圈层互动、微问题研究”的三微融合
模式，探索和实践完全线上的教学模式。

关键词

疫情背景、云端教学、三微融合、教学模式

参考

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