基于成果导向的“三分四化”“1+X”课程体系构建与应用 ——以计算机网络技术专业为例

金 忠伟, 朱 丽华, 王 晓典, 田 文君
黑龙江职业学院黑龙江

摘要

该研究主要针对1+X制度落地与实施展开，为实现与学校现有的课程体系融合，构建了“三分四化”的课程体系，即面
向各类学习者、培养过程分阶段和各层次技能等级的“分类、分段、分层”；“四化”即“职群化、学程化、模组化、通识化”。
以计算机网络技术专业为例，全面设计了1+X课程结构与能力培养的体系，强化了教法、课堂的改革及持续改进机制的实施。

关键词

1+X；课程体系；三分四化