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情境教学在高中英语教学中的实践

张 美
山东省泰山中学

摘要


情景教学法能够带动课堂气氛提高学生对学习英语的兴趣,让学生们在学习英语中也能感受到开心和乐趣。使同学们全
心全意的学习英语,实现提高英语老师教学的质量和效率,同时也能提高学生们的英语成绩和英语素养,达到英语老师教学的真正
目的。

关键词


高中英语;情境教学;措施

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参考


[1]付春彦,情境教学在高中英语教学中的实践,《东西南北:

教育》2019 年 第 15 期;

[2]陈慧,情境教学在高中英语教学中的实践, 《学周刊》2019

年 第 12 期;

[3]田丽煊,试论情境教学法在高中英语教学实践中的运用,

《新课程(中学)》 2014 年 12 期。




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jyyjuy.v2i2.21846

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