POA在民办高校大学英语听说课中的应用初探

孙 玉
山东协和学院

摘要

Production-orientedApproach，以下简称POA，产出导向法有利于解决英语课堂中的学用分离，教学效率低，重输入轻
输出的问题，以输出为导向，以练习为途径，最终达到掌握的目的。能够较大程度的地提高学习效果，消除一言堂，改变填鸭式英
语课堂。激发学生学习兴趣，逐步提高学生的英语学习热情，POA强调有目的的输入，有目的的输出，正真达到教与学的有机结合，
听与说的有效练习，真正以学生为中心，以学习为中心。

关键词

POA；大学英语；听说课；输入；输出

参考

[1]文秋芳.“产出导向法”教学材料使用与评价理论框架[J].

中国外语教育,2017,10(02):17-23+95-96.

[2]申一宁.“产出导向法”在高职英语听说课程教学中的应

用研究[J].包头职业技术学院学报,2019,20(03):67-70.

[3]贾亚丽.“产出导向法”在民办高校英语课堂中的应用[J].

现代交际,2020(02):15-16.