“以读促写”优化小学英语写作教学策略研究

张 燕
昆山开发区世茂蝶湖湾小学 215300

摘要

英语写作作为小学英语的重要组成部分，其无论在对学生的单词积累量上，还是在对于基础句型、基础语法的掌握之上
都有较高的要求，对于促进小学生尤其是高年级小学生学习英语、提升英语素养具有极大的作用。因此优化小学英语写作教学策略，
在当今就显得极为重要，写作的前提是要胸中有墨，也即是要在大量阅读的前提下去促使英语写作技巧的提升。

关键词

小学英语;英语写作;教学策略

参考

[1]魏婷.浅谈小学高年级英语写作教学策略[J].英语教师，

2019（11）：72—73.

[2]俞文亭.小学高年级英语写作教学策略分析[J].课程教育

研究，2019（13）.